Doelstellingen

Domeinspecifieke leerresultaten (DLR):

DLR8  De bachelor BM werkt constructief samen als lid van een divers (internationaal) team en neemt verantwoordelijkheid in verschillende taken en rollen binnen een bedrijf of een organisatie.

DLR9  De bachelor BM handelt op een ethische, deontologische en maatschappelijk verantwoorde wijze en reflecteert over het eigen handelen en dat van anderen.

DLR10  De bachelor BM neemt verantwoordelijkheid voor de eigen professionele ontwikkeling en volgt zelfstandig (internationale) tendensen op en integreert deze nieuwe inzichten.

Algemene competenties (AC)

AC1 Je hebt een groeimindset (bij DLR 10)

a.      Je kent het belang en de kenmerken van een groeimindset (vs een vaste mindset) en kan van vast naar groei overstappen.

b.      Je toont een lerende en positieve ingesteldheid en ziet het belang in van levenslang leren.

f.    Je neemt je eigen leerproces in handen:

·        Je toont inzicht in je sterktes en ontwikkelingspunten

·        Je reflecteert kritisch over jezelf als professional en staat open voor feedback

·        Je omarmt feedback, fouten en tegenslagen, en ziet ze als groeikansen

·        Je kan autonoom persoonlijke ontwikkelingsdoelen vooropstellen en behalen

AC2 Je hebt een professionele attitude. (bij DLR 10)

a)      Je weet welke houding er verwacht wordt binnen een professionele context (versus een niet-professionele context) en past je vlot aan aan wisselende contexten.

b)     Je omgang en communicatie met mensen is respectvol en passend binnen de context.

c)      Je respecteert de regels en gebruiken van de werkvloer/context.

d)     Je presenteert jezelf op een professionele manier met kledij aangepast aan de context.

e)      Je toont verantwoordelijkheidszin ten aanzien van je werk (individueel en in groep):

·        Je kan je werk, je tijd en je agenda goed organiseren en efficiënt beheren.

·        Je respecteert afspraken en deadlines.

·        Je levert nauwkeurig, verzorgd en grondig werk af.

f)       Je neemt actief deel aan projecten, meetings, uitstappen, etc.

g)     Je toont aanpassingsvermogen t.o.v. wijzigende deadlines, omstandigheden, opdrachten, etc.

AC4 Je werkt effectief in team. (bij DLR 8)

Doelstellingen:

a.      Je kent de kenmerken van een goed functionerend professioneel team en kan er een rol in spelen.

b.     Je begrijpt dat er verschillende rollen binnen een team kunnen zijn; je bent je bewust van je eigen voorkeur maar kan je ook vlot aanpassen aan wisselende (werk)rollen en verantwoordelijkheden.

c.      Je hebt een open houding en bouwt verbinding en vertrouwen met anderen op.

f.      Je bent je bewust van het belang van constructieve feedback en past feedbacktechnieken toe, als ontvanger en als gever. Je gaat met gekregen feedback aan de slag.

g.     Je kan constructief en uit eigen beweging omgaan met conflicten binnen een team.

AC 6. Je handelt vanuit ethische en deontologische principes. (bij DLR 9)

a.     Je hebt zicht op ethische vragen en integriteitskwesties die zich in de concrete beroepssituatie kunnen voordoen.

b.     Je reflecteert ethisch bij je persoonlijk handelen binnen een organisatie of bedrijf en de maatschappelijke context.

c.      Je analyseert samenlevings- en bedrijfssituaties op basis van ethische theorieën en concepten en toetst daar persoonlijke waarden en normen aan.

d.     Je houdt je aan de deontologische beroepsregels.

e.     Je geeft op basis van een ethische reflectie suggesties voor een ethisch-deontologisch verantwoord beleid van een bedrijf of organisatie.

Begintermen

Geen specifieke voorkennis vereist

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
MKM64A : Soft skills
MBF91A : Soft skills
MBN04A : Soft skills
MBK09A : Soft skills
MBP45A : Soft skills

Plaats in het onderwijsaanbod

• PBA Bedrijfsmanagement, accountancy-fiscaliteit (Leuven) 180 sp.